RELIGIÓN CATÓLICA

TAREA SEMANA 1 DE JUNIO

Hola chic@s. ¿Qué tal estamos?

Empezamos el mes de Junio, ya nos queda muy poquito para terminar el curso y comenzamos con el último tema.

 

Observar detenidamente la ilustración que abre la unidad.

Las personas de la imagen se encuentran en el patio de un colegio. Algunos van vestidos con los trajes típicos de diferentes lugares porque están celebrando una fiesta multicultural.

También vemos las comidas típicas de cada región o país, nos imaginamos que están celebrando una fiesta con comidas típicas de cada región o país.

En nuestro cole también tenemos muchos niños de otros países y con sus diferentes culturas nos enriquecemos mutuamente.

•     Lee detenidamente el texto bíblico para poder contestar.
•    Hacemos los ejercicios de esta página. Del ejercicio 1, sólo hacemos el primer punto.

¡¡FELIZ  SEMANA PARA TODOS!!

INGLÉS SEMANA 1 DE JUNIO

Hola chic@s;
Espero que todo vaya bien.
Por fin llegó Junio, ya queda poco para el veranito, así que mucho ánimo.
Esta semana comenzamos el último tema, T8.
En el enlace os dejo la tarea propuesta.
¡Feliz semana!.

TAREAS 1 DE JUNIO

MÚSICA.SEMANA DEL 1 DE JUNIO

Buenos días a todos. Espero que hayáis pasado un buena semana.

Vamos a saltarnos algunas páginas adelante. Vamos a ir a la página 42 en la que tenemos un par de ejercicios de repaso. A ver si sabéis hacerlos.

Y después, en la siguiente página, la 43, haced también todos los ejercicios.

Si no tenéis el libro para poder hacerlos, hacedlos en el cuaderno.
Os voy a escribir aquí abajo las tres preguntitas de esta última página, por si no las veis bien, que a veces salen un poco borrosas las páginas:

- ¿Cómo se llama esta agrupación?
- ¿A qué familias pertenecen los instrumentos que en ella aparecen?
- ¿Hay algún instrumento que esté fuera de lugar? ¿Por qué?

SCIENCE Semana del 11 de junio

¡Buenos días! 👋

Vamos a por una nueva semana, y continuamos avanzando en la unidad. Recordad, que la otra semana os dejé ya en el enlace con la traducción, el esquema y los vídeos de todas las páginas. Aun así, por si alguno no lo descargó o lo necesita, os lo vuelvo a adjuntar esta semana (aunque es el mismo documento).

ENLACE A LA TEORÍA DE LA UNIDAD 6

Esta semana vamos a ver cómo llega la electricidad a nuestros hogares, qué son conductores y aislantes de la electricidad y el calor. Recordad  ver los  vídeos📽 de la semana anterior (para repasar los contenidos vistos) y los que quedan relativos a la teoría de esta semana🖧.

Las páginas y actividades a trabajar del libro 📗 esta semana son las siguientes:

• 🕮Página 88 actividad 1.
• 🕮Página 89 actividad 4.
• 🕮Página 90 actividades 1.
• 🕮Página 91activida 3.

Un saludo y buena semana.

VALORES

VALORES SEMANA 1 DE JUNIO

Esta semana vamos a hablar sobre el carácter, a veces nos pasa como a la avispa del cuento y nos enfadamos por cualquier tontería. Vamos a pensar un poco sobre ello y ver cómo podríamos cambiarlo.

Para ayudarte lee el cuento de “LA AVISPA ENFADADA” y después contesta a las preguntas pensándolas bien.

ART Semana del 1 de junio

Buenos días 👋“Lopertistas”🎨 (a estas alturas, tod@s aquell@s que habéis ido haciendo toda la variedad de actividades que os he ido mandando, creo que ya os habéis ganado este apodo, dado el gran nivel que estáis demostrando👏).

Vamos a por otra semana (una más o una menos👍).

Como ya hemos realizado papiroflexia, manualidades, platos de comida, coloreado piedras y fichas, realizado pulseras… esta semana, vamos a dibujar... Pero no un dibujo cualquiera. Podéis elegir entre los siguientes:

  

Podéis elegir cualquiera de las tres opciones, la que más os guste.

¿Es difícil? ¿Que a vosotr@s no os sale? ¿Qué cómo vais a dibujar eso?

No os preocupéis, porque yo sé que sois capaces. Además, aquí os dejo unos sencillos pasos que podéis seguir de los tutoriales que comparte en el blog ‘Pinta y  crea’ y ya veréis como el resultado final, es muy parecido al original.

¿Vamos a ello? Pues pincha en el enlace y comienza a disfrutar de un nuevo trabajo.

📌ENLACE TUTORIAL DIBUJO DE DUMBO📌

📌ENLACE TUTORIAL DIBUJO DE PERRO📌

📌ENLACE TUTORIAL DIBUJO CHESHIRE (ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILAS)📌

Espero vuestros dibujos.

Un saludo.

Sociales, semana 25 de mayo

Buenos días chic@s, esta semana en Sociales tenéis que realizar las siguientes actividades:

• Tenéis que leer la Pág. 110 "el transporte, el comercio y el turismo".

• Lectura de la Pág. 111, copiar el recuadro y hacer la actividad nº2:

• Pág. 113, vamos a repasar el tema realizando las actividades nº1 y 2.

• Pág. 114 ejercicios nº 3 y 5.

• De la pág. 115 los ejercicios nº8 y 9.

Por último tenéis que hacer un Quizizz para comprobar lo que sabéis de este tema:

ENLACE AL QUIZIZZ.

CÓDIGO: 0051783.

DEBERES LENGUA SEMANA 25 DE MAYO

DEBERES DE LENGUA SEMANA DEL 25 DE MAYO

Hola chic@s vamos a seguir con el tema y rematarlo. ¡Ánimo!

***Pág. 181. Recordamos qué son los adjetivos y hacemos los ejercicios 3, 4 y 5.

Haz clic aquí y practica con un juegos :

https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-tercero-primaria-8-anos/el-adjetivo-l7888

 https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-concordancia

****Pág. 182 copia el recuadro de las palabras terminadas en –z y en –d.

Haz los ejercicios 1 (no copies el texto), 2 y 3 de esa misma página.

Haz la ficha de palabras terminadas en –z y –d

****Pág. 183 ejercicios 4 y 5.

Ahora lee el dictado de esta página y con la ayuda de alguien de tu familia realízalo, cuidado con las faltas.

TRABAJA AHORA EN SNAPPET

“Aprendemos a escribir palabras terminadas en –z y -d”

****MEJORO MI ORTOGRAFÍA:

De este ejercicio haz solo el apartado a) y el c).

***Pág 184. En esta página vamos a ver como los escritores dan gran importancia al lenguaje, de modo que no solo es importante lo que dicen sino también la forma de decirlo, la expresión…

Copiad el recuadro del LENGUAJE POÉTICO en vuestro cuaderno.

Leed los dos poemas de esta página despacio y ya sabéis como si estuviéramos cantándolo.

***Pág 184.Ejercicios 1, 2 y 3 

***Pág 185 . Leed los poemas y hacéis los ejercicios 4 y 5 .

En el ejercicio nº 4  debes copiar el poema según os indica y la explicación que debéis de dar, es en relación a esas palabras que habéis coloreado.

AHORA TOCA MEMORIZAR EL POEMA “La plaza tiene una torre” . ¡Vamos! Ya veréis que es sencilla de aprender.

TRABAJA EN SNAPPET

“Conocemos y utilizaremos la comparación”

***Vamos a HACER UN CARTEL

Leed los pasos que os ponen en la pág. 186.

Vídeo sobre cómo hacer un cartel https://www.youtube.com/watch?v=5_5hr8G1HFE

Ahora debéis hacer vosotros el vuestro. Podéis escoger una de las dos opciones que os ponen en la página 187 en el ejercicio 11.

TRABAJA EN SNAPPET

“Aprendemos a elaborar un cartel”

****Pág. 187.

Para finalizar el tema, ponte a prueba con los ejercicios de esta página. No es necesario que copies los enunciados de los puntitos naranjas, sólo copiáis el enunciado y ponéis el puntito y la respuesta (ya sabéis, como siempre).

Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,  8, 9 y 10

TRABAJA EN SNAPPET

Repaso

¡¡¡¡VAMOS CHIC@S QUE NO QUEDA NADA!!!!

Haz la ficha que te adjuntamos. Intenta hacerla sin mirar, para comprobar que has aprendido bien todo el tema. Si tienes dudas, consulta el libro. Y cuando termines corrígelo para ver en qué has fallado.

TRABAJA EN SNAPPET

Examen

Y por último, realiza el QUIZIZZ que te hemos preparado. Por favor, poner vuestro nombre, no un apodo o no tendréis nota.

CÓDIGO Quizizz:

CLASE 3º A: 1425846

CLASE 3º B: 1510541

FELIZ SEMANA A TOD@S

Aquí tenéis las imágenes del libro:

VALORES

                                        VALORES SEMANA 25 DE MAYO

                                     EL GRAN PALACIO DE LA MENTIRA

Todos los duendes se dedicaban a construir dos palacios, el de la verdad y el de la mentira. Los ladrillos del palacio de la verdad se creaban cada vez que un niño decía una verdad, y los duendes de la verdad los
utilizaban para hacer su castillo.
Lo mismo ocurría en el otro palacio, donde los duendes de la mentira construían un palacio con los ladrillos que se creaban con cada nueva mentira. Ambos palacios eran impresionantes, los mejores del mundo, y los duendes competían duramente porque el suyo fuera el mejor.
Tanto, que los duendes de la mentira, mucho más tramposos y marrulleros, enviaron un grupo de duendes al mundo para conseguir que los niños dijeran más y más mentiras. Y como lo fueron consiguiendo, empezaron a tener muchos más ladrillos, y su palacio se fue haciendo más grande y espectacular.
Pero un día, algo raro ocurrió en el palacio de la mentira: uno de los ladrillos se convirtió en una caja de papel. Poco después, otro ladrillo se convirtió en arena, y al rato otro más se hizo de cristal y se rompió.
Y así, poco a poco, cada vez que se iban descubriendo las mentiras que habían creado aquellos ladrillos, éstos se transformaban y desaparecían, de modo que el palacio de la mentira se fue haciendo más y más débil, perdiendo más y más ladrillos, hasta que finalmente se desmoronó.
Y todos, incluidos los duendes mentirosos, comprendieron que no se pueden utilizar las mentiras para nada, porque nunca son lo que parecen y no se sabe en qué se convertirán.

                                                                       Pedro Pablo Sacristán
Puedes verlo en el siguiente enlace si prefieres:

https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=rWbyb0KnyRc



Después de haber leído el cuento y haberlo visto, contesta a las siguientes preguntas y haz un precioso dibujo sobre el cuento.

Preguntas:

¿Cómo conseguían los duendes construir sus palacios?

¿Qué duendes consiguieron el mejor palacio? ¿por qué?

¿A qué grupo de duendes ayudarías a construir el palacio? ¿por qué?

RELIGIÓN CATÓLICA 25 DE MAYO

TAREA SEMANA 25  DE MAYO

Buenos días a tod@s.

Terminamos el tema 7.

Leemos pausadamente el texto de la página 74 y nos fijamos en las palabras en negrita

ACTIVIDADES

Hacemos los ejercicios 1, 2 y recuerda.

¡¡FELIZ SEMANA PARA TODOS!!

MATEMÁTICAS SEMANA 25 MAYO

¡BUENOS DÍAS!

Comenzamos la última semana de mayo. En esta ocasión vamos a trabajar los siguientes contenidos;

1. Comenzamos esta semana con GEOMETRÍA. Recordad. HAY QUE USAR LA REGLA. Lo importante en estos ejercicios es hacer las rectas de la mejor forma y que quede limpio y ordenado.

• Vemos el siguiente video:

• LÍNEAS. RECTAS, SEMIRRECTAS Y SEGMENTOS. Pág. 174.  Copiáis los dos cuadros y hacéis los ejercicios 1 y 2. 
  

• TIPOS DE RECTAS. Pág. 185. Copiáis los recuadros verdes y hacéis los ejercicios 1 y 2.

• 

• AQUÍ os dejo una ficha interactiva para que repaséis los tipos de líneas

2. CRECIENTE DEL PRODUCTO. Seguimos repasando las multiplicaciones con esta técnica tan fácil.

• Os dejo este VÍDEO con la explicación de creciente de producto. También tenéis la explicación en la página 126 del libro. Vais a hacer solamente el ejercicio 1. En este ejercicio tenéis que sustituir las estrellas por ceros para que os resulte más fácil.

3. REPASO DE OPERACIONES. Esta semana os propongo estas tres actividades interactivas. Me gustaría que, como no las tenéis que hacer en el cuaderno, hagáis una captura de pantalla cuando hayáis acabado y comprobéis los resultados y me la mandéis para que yo pueda comprobar que lo habéis hecho.

• Actividad interactiva de repaso AQUÍ
• Actividad de repaso de descomposiciones AQUI
• Actividad de descomposición AQUI

Esta semana no habrá 👉QUIZZIZ👈 nuevo porque he visto que muy pocos habéis entrado a hacerlo, así que dejaré el mismo para los que no habéis entrado. Lo mismo ocurre con Snappet, últimamente sois muy pocos los que entráis, así que no cambiaré los ejercicios hasta que no hayáis hecho estos.

SCIENCE Semana del 25 de mayo

Buenos días.👋

Acabamos la última semana de mayo📆, empezando una nueva unidad, la sexta y última del libro de nuestro libro de Science📗. Hasta ahora, habéis trabajado muy bien👏, así que ya solamente queda el último esfuerzo💪.

Esta semana, os dejo un nuevo enlace con el acceso a la información📃. Seguís teniendo toda la traducción del texto al español y un esquema / resumen de las principales ideas organizadas.  Hay un pequeño cambio. Puesto que  ya disponéis del libro, no he copiado la teoría en inglés (aún así os he cargado las imágenes de las páginas), y por contra, os he añadido vídeos📽 con explicaciones en español de la teoría, para que aún os sea más sencillo comprender los contenidos que vayamos viendo. Además, como sé de las dificultades para imprimir las hojas🖨, os he cargado ya la información de todo el tema, para que os sea accesible cuando la necesitéis (eso sí, aunque está todo, SOLAMENTE se trabajarán las páginas indicadas cada semana).

 📌ENLACE A LOS CONTENIDOS DEL TEMA 6📌

📑Las páginas y actividades a trabajar esta semana son:  84 (actividades 1 y 2), página 86 (actividad 1) y página 87 (actividad 3).

No olvides ver los vídeos del enlace  relativos a la tecnología de la información y la energía (definición, tipos y transformaciones).

Un saludo.

ART Semana del 25 de mayo

Buenos días chic@s.👏

Enhorabuena a todos por los platos que me habéis mandado la semana anterior.👏 Eran auténticas obras de arte hechas con comida🍛, y encima muy apetecibles😋. He disfrutado mucho con las correcciones ya que se trataban de estupendos trabajos. Me alegra ver el entusiasmo y dedicación con los que realizáis cada semana la tarea propuesta💪.

Empezamos semana, y con ella vamos a dar por finalizado el mes de mayo📆, el de las flores, así que vamos a despedirlo con un trabajo de papiroflexia📄, en el que vamos a realizar flores de papel💮, siguiendo los pasos que se indican a continuación en el siguiente tutorial:

📌TUTORIAL PARA LA REALIZACIÓN DE LAS FLORES📌

🌷🌸🌹🌺🌻🌼

Como siempre, si no disponéis de algún material, o bien, no podéis realizar la actividad por algún motivo, podéis modificarla a vuestras necesidades o incluso cambiar el trabajo mientras mantengáis un poco la idea original (por ejemplo en los blogs de primero a cuarto hacen también flores de papel, pero de diferentes tipos).

Un saludo y buena semana.🙋

INGLÉS 25 DE MAYO

Hola chic@s;
¿Qué tal lo llevamos?. Espero que bien porque ya queda menos.

Esta semana vamos a terminar el T7.
En el enlace os dejo las tarea de la semana.
También podéis practicar el tema 7 en el QUEST digital.Recordad que podéis hacer todos los anteriores también. Pero no conviene que hagáis el tema que todavía no hemos dado.

¡Feliz semana!.


TAREA 25 DE MAYO

SEMANA DEL 25 DE MAYO. MÚSICA

Buenos días a todos:

Vamos a aprender durante esta semana unas palabras escritas en italiano ( porque el italiano, ya sabéis que también es el idioma de la música ), que se refieren a la VELOCIDAD de la música, o sea al tiempo de la música, y que llamaremos TEMPO.

Para ello vamos a ir a la página 37 de los libros, donde vamos a encontrar un recuadro que tenéis que leer, copiar y aprender






















En el ejercicio 2, como no podemos hacer la parte del audio, a no ser que tengáis el libro digital, me gustaría que escribiérais el significado de las palabras que aparecen en el recuadro de ese ejercicio.

En el ejercicio 3, completad con las figuras que queráis las dos partituras.
¿Qué diferencia hay entre la partitura 1 y la 2?

Haced también el ejercicio 4.

¡Qué paséis una feliz semana!

Sociales, semana 18 de mayo

Buenos días chic@s, esta semana en sociales tenéis que hacer la siguiente tarea:

• Pág. 106 "productos industriales":

• Pág. 107, leemos, copiamos el recuadro y hacemos el ejercicio nº1, 2 y 3:

• Pág. 108 y 109 "El sector terciario" ejercicios 1, 2 y 3. También tenéis que leer el saber más:

TAREA MATEMÁTICAS 18 MAYO.

¡¡¡¡Buenos días a todos!!!!!

Empezamos una nueva semana con ganas de seguir trabajando las mates.

La tarea de esta semana es la siguiente:

1. Medidas de capacidad. 

Primero vais a ver el siguiente vídeo como introducción: 

De la pág. 166 vais a copiar el cuadro de kilolitro, hectolitro, decalitro, litro, decilitro y centilitro y el cuadro de debajo también. Recordad poner los títulos a los apartados.

De la página 167 vais a hacer del ejercicio 3 el primer cuadro. Hacéis también el ejercicio 4 y 5.

Aquí os dejo algunos juegos sobre capacidades:

    -ACTIVIDAD 1

    -ACTIVIDAD 2

    -ACTIVIDAD 3

2. Multiplicación aproximando el multiplicando pág 120

Primero veis este vídeo que os he preparado con un explicación.

👉vídeo aquí👈

Después hacéis del ejercicio 1 las multiplicaciones del diábolo verde y amarillo y del ejercicio 2 las multiplicaciones del diábolo rojo y azul. Recordad, unas son con rejillas y otras sin rejillas.

3. Por último y para repasar operaciones vais a hacer el ejercicio 1 de la pág. 131 

ATENCIÓN: todas las operaciones CON REJILLAS en el cuaderno, sino no va a valer el ejercicio. No sea que a alguno o a alguna se le ocurra usar la calculadora...jejeje 🙈

Tendréis cargados nuevos ejercicios de Snappet.

Esta semana el QUIZIZZ va de problemas.

👉 QUIZZIZ👈

Por último me gustaría que vieseis este VÍDEO, no es de mates pero estoy segura que os va a emocionar tanto como a mí.

¡FELIZ SEMANA A TODOS!

VALORES

VALORES SEMANA  DEL 18 DE MAYO

Hoy vamos a hablar un poco de emociones. Primero lee la primera ficha y después pensando un poco vamos a ver que representa cada uno de los emoticonos y pensar muy bien que te hace sentir así, triste, asustado, enfadado, pensativo...

RELIGIÓN CATÓLICA

TAREA SEMANA 18  DE MAYO

Buenos días a tod@s.

Continuamos  con el tema 7.

Aquí os dejo la parábola del sembrador y la explicación.

EL SEMBRADOR

Jesús contó historias sencillas de la vida cotidiana para transmitir una enseñanza espiritual de modo que esta fuera fácil de recordar. Estos relatos se denominan Parábolas. Hoy vamos a conocer la Parábola del Sembrador que Jesús contó.

Un sembrador salió a sembrar su semilla. Parte de la semilla cayó junto al camino y en el camino fue pisoteada y los pájaros se la comieron.

Otra parte de la semilla cayó entre piedras donde no había mucha tierra. Estas semillas brotaron muy rápido porque la tierra no tenía profundidad. Pero cuando salió el sol las plantas se secaron por falta de humedad porque no tenían raíces.

Otras semillas cayeron entre espinos y al crecer juntos los espinos ahogaron la semilla.

Pero otra parte de la semilla cayó en buena tierra y creció produjo fruto y dio una buena cosecha, hasta cien granos por semilla.

Jesús explica la parábola

 La semilla representa el mensaje de Dios. La semilla que cayó junto al camino representa a la persona que escucha la Palabra de Dios y no la entiende. Así como la semilla junto al camino no pudo crecer el mensaje de Dios no pudo crecer en las personas.

La semilla que cayó entre piedras representa a las personas que oyen el mensaje y lo reciben con alegría pero no tienen suficiente raíz y cuando vienen los problemas o persecución por causa del mensaje de Jesús tropiezan, creen por un tiempo pero a la hora de la prueba abandonan.

La semilla que cayó entre espinos representa a los que escuchan pero poco a poco se dejan ahogar por las preocupaciones de la vida, por las riquezas, los placeres de la vida, las tentaciones. La semilla no puede crecer tan rápido como los espinos, algunas personas le dan más importancia en su vida a otras cosas antes que el mensaje de Jesús y eso les impide obedecer la Palabra de Dios.

Pero la semilla que cayó en buena tierra son las personas que escuchan el mensaje se Dios y lo entienden y lo obedecen. La Palabra de Dios crece en sus corazones y las personas son transformadas. Estos dan fruto y producen 100 veces más.

ACTIVIDADES

Completar y escribir las frases.

Os dejo un vídeo

MUCHO ÁNIMO CHIC@S  Y BUENA SEMANA